Autor: DESCONOCIDO, DESCONOCIDO
ISBN: 9788449025617
EAN: 9788449025617
El proposit daquest llibre es introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lanalisi de loracio anglesa. El llibre comença amb una introduccio al marc teoric que sutilitza, i segueix amb una descripcio de lestructura argumental, les relacions sintactiques entre constituents, les categories gramaticals (lexiques i funcionals), lestructura sintactica interna dels constituents, les projeccions sintactiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre esta escrit en un to pedagogic i utilitza arguments concrets per donar evidencia a favor de les estructures que es proposen. Es tracta duna eina essencial per a les assignatures de sintaxi basica de la titulacio de Filologia Anglesa i pot servir tambe com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramatica generativa.Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanistica de la Universitat Autonoma de Barcelona durant els ultims deu anys. La formacio academica de cadascun dells inclou periodes de formacio de postgrau en algunes de les universitats mes destacades de la Gran Bretanya, dHolanda i dels Estats Units. Mireia Llinas (MA University College London, PhD Universitat Autonoma de Barcelona), coordinadora daquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Autonoma de Barcelona) a ladquisicio de primeres i segones llengues. Joaquin Dominguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) sinteressa per la comparacio de la sintaxi de langles amb el catala i el castella, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Autonoma de Barcelona) es especialista en bilinguisme i multlinguisme des dun enfocament sintactic i dalternança de llengues. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Autonoma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral lany 2007 amb al titol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Autonoma de Barcelona, Universitat dAmsterdam) es doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation.