La gramática estructural en la escuela secundaria.

Título: La gramática estructural en la escuela secundaria. Su valor formativo

Autor: Mabel Manacorda de Rosetti

Editorial: Kapelusz (Buenos Aires)

Año: 1964 (2.ª edición)

Encuadernación: Tapa blanda / Rústica

Sinopsis:

Texto pionero y fundamental en la renovación pedagógica del estudio de la lengua en América Latina. La autora expone la aplicación metodológica del estructuralismo lingüístico en la enseñanza secundaria, destacando su valor analítico y formativo.

Estado de conservación:

Estado normal de uso para un ejemplar vintage de 1964. Cubiertas con roce visible en bordes y esquinas. Interior completo y bien conservado, con sello de antigua biblioteca institucional en portadilla. Ver fotografías detalladas.

Ensayo pedagógico / Tratado de didáctica de la lingüística.

Análisis literario y opinión: Es una obra clave de la lingüista argentina Mabel Manacorda de Rosetti, quien introdujo con gran claridad los postulados del estructuralismo en las aulas hispanoamericanas. Para cualquier docente o investigador de la enseñanza del español, este libro representa un testimonio metodológico de enorme valor histórico, pues marcó la transición de la gramática tradicional hacia los enfoques científicos modernos de mediados del siglo XX.