Un enfoque más pedagógico y práctico sobre la enseñanza a personas con discapacidad visual. Esta obra aborda métodos, estrategias y principios educativos adaptados, reflejando una época en la que la educación especial comenzaba a estructurarse de forma sistemática. Interesante tanto por su contenido como por su valor histórico dentro de la evolución de la pedagogía inclusiva. Un título poco común, especialmente atractivo para coleccionistas o especialistas.