LA EVALUACIÓN DE LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS - M. DE MIGUEL - JOSÉ-GINÉS MORA - S. RODRÍGUEZ

Mario de Miguel; José-Ginés Mora; Sebastián Rodríguez (eds.). La evaluación de las instituciones universitarias.

Madrid: Consejo de Universidades. Secretaría General, 1991. - 483 p.

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ÍNDICE

Agradecimientos

Acerca de los autores

Introducción

NEAVE, Guy: Sobre el desarrollo de la calidad, la eficacia y la iniciativa: un resumen de las tendencias recientes de la enseñanza superior en Europa Occidental, 1986-1988

RODRIGUEZ, Setastián: Calidad universitaria: un enfoque institucional y multidimentsional

MORA RUIZ, José-Ginés: La evaluación institucional: una perspectiva general

VROEIJENSTIJN, Ton I y ACHERMAN, Hans: Evaluación de la calidad basada en el control frente a la evaluación de la calidad basada en la mejora

WESTERHEIJDEN, Don F: La evaluación de la universidad y su contexto político: gestión de la calidad y toma de decisiones en la educación superior

VAN VUGHT, Frans: ¿Cómo evaluar la calidad de la educación superior en Europa Occidental?

TAN, David L: Evaluación de la calidad de la enseñanza superior: una revisión de la bibliografía y la investigación

SPEE, Arnold A.J.: Sobre la comunicación de la calidad para la mejora de la investigación y la educación superior en los Países Bajos

Mc DONALD, Rod y ROE, Ernest: Evaluación de los departamentos

HOLDAWAY, Edward A.: Autoestudio institucional y mejora de la calidad

SIZER, John: Comités de financiación e indicadores de rendimiento en la evaluación de la calidad en el Reino Unido

DOCHY, Flyp J.R.C., SEGERS, Mien S.R. y WIJNEN, Wynand H.F.W.: Selección de indicadores de rendicimiento: una propuesta con resultado de la investigación

DE MIGUEL, Mario: Utilización de indicadores en la evaluación de la docencia universitaria

CUENIN, Serge: Un examen de las políticas europeas en materia de evaluación de la enseñanza superior

FRACKMANN, Edgar: Lecciones que deben aprenderse de una década de discusiones sobre indicadores de rendimiento

KELLS, Herbert R. : La insuficiencia de los indicadores de rendimiento para la educación superior: la necesidad de un modelo más global y formativo

DE GREVE, J.P. y FRIJADAL, A.: La evaluación de la investigación científica. Un método combinado de análisis de perfil