ÁNGEL FERRANT, PROFESOR DE VANGUARDIA - INÉS ORTEGA CUBERO

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Tema:		Edita: Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León. Colección Estudios de Arte, Nº 18, con la colaboración de Caja Duero. Valladolid, 2009. Arte. Dibujo. Enseñanza. Biografía. Pedagogía artística. Encuadernación en Tapa Dura (Tela editorial) con Sobrecubierta. Estado de Conservación: COMO NUEVO el cuerpo e interior del libro en cuanto a su lectura y compostura. INTACTO. COMO NUEVA la cubierta. 25x17,5 cms. 481 páginas. Muy profusamente Ilustrado con 261 Figuras en color y en blanco y negro, algunas a página completa. ÍNDICE: PRÓLOGO. PERFIL BIOGRÁFICO DE ÁNGEL FERRANT. Infancia, formación y comienzos profesionales (1890-1918). La etapa de Barcelona (1920-1934). El retorno a Madrid (1934-1961). LA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA GENERAL. Principios de la Escuela Nueva. La enseñanza del dibujo. La Escuela Nueva en España. Madrid. Barcelona. PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE VANGUARDIA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL. Artistas-profesores. Instituciones. Materiales lúdico-didácticos. VANGUARDIA ESPAÑOLA Y RENOVACIÓN DIDÁCTICA. Principales promotores de cambios didácticos. El ejemplo reflexivo de Ángel Ferrant. Claves de su pensamiento. PROPUESTAS DE EJERCICIOS. Ejercicios para el profesorado. Ejercicios para los alumnos. JUEGOS Y JUGUETES DE ESCULTOR. El arsintes. El Muñeco Estereotómico. OTROS MATERIALES DIDÁCTICOS. Recopilación de material gráfico heterogéneo. Muestrarios de formas. Consejos, recomendaciones e instrucciones. Pancartas Escolares. LA COLECCIÓN DE DIBUJOS INFANTILES. Dibujos procedentes del círculo próximo a Ferrant. Dibujos de la Escuela del Mar. Dibujos procedentes de escuelas argentinas. Importancia y significación de la colección de dibujos infantiles de Ferrant. EL SISTEMA EDUCATIVO IDEAL. Centros, alternativa al currículo oficial, metodología didáctica y modelos institucionales de referencia. El funcionamiento interno del aula. ANEXO DE TEXTOS DIDÁCTICOS DE FERRANT. Diseño de una configuración escolar (1931). La educación en arte y sus tangencias con la enseñanza general. Cursillo para profesores impartido en Barcelona (1933). Texto sobre el arsintes. La escultura, dibujo en el espacio (1936). Proporción y composición (1936). Programa para dibujar en vacaciones de verano (1945). ¿Cómo ha de ser una escuela experimental de arte? SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA Y DOCUMENTAL.