Esta obra reúne diversos estudios sobre la adquisición de segundas lenguas y su aplicación en la enseñanza de idiomas. A través de diferentes enfoques teóricos y prácticos, analiza cómo se aprende una lengua extranjera y qué implicaciones tiene para la práctica docente. El libro aborda aspectos como la metodología, el papel del profesor y las características del aprendiz. Una referencia académica para comprender la relación entre investigación y enseñanza de lenguas.
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