Psicología de la educación para profesores. A. E. Woolfolk y L. McCune.

Psicología de la educación para profesores. A. E. Woolfolk y L. McCune. García de ediciones. Primera edición. 1983.Los profesores de hoy han de poseer un avanzado conocimiento del desarrollo del aprendizaje y la enseñanza, y han de ser capaces de aplicarlo identificando y resolviendo los numerosos problemas que cada día se les presentan en el aula. Para una tarea así necesitan la información más reciente sobre el proceso enseñanza-aprendizaje y su utilización. El libro proporciona estos elementos y ofrece para ello ejemplos, estudios casos, etc. Se inicia con un análisis de las aportaciones de la piscología de la educación al profesor, al que sigue un estudio del desarrollohumano -cognitivo, personal y social- y un amplio apartado dedicado a la teoría y práctica del aprendizaje desde las perspectivas cognitiva y conductista, que aborda la adquisición de conceptos, resolución de problemas, creatividad, transferencia, etc. La parte dedicada a la realización de la instrucción se centra en los objetivos, motivación y organización de la clase - dimensiones interpersonales y físicas=l.La evaluación dispone de un bloque de capítulossobre medición del rendimiento y la aptitud, tests y calificaciones realizadas por el profesor. El último conjunto de temas se refiere a laeducación especial -alumnos de diferentes procedencias y niveles socioculturales, con problemas de aprendizaje, con capacidadesespeciales-. La obra se completa con una bibliografía y un vocabulario de términos usuales en psicología de la educación, que facilita sulectura. Los numerosos ejemplos de aula y orientaciones, y la síntesis que recoge cada capítulo suponen una estimable ayuda.