Este libro de Philippe Perrenoud, publicado por Editorial Graó, explora la práctica reflexiva como un medio para conciliar la razón científica con la razón práctica en el ámbito de la enseñanza. Se centra en la profesionalización y la razón pedagógica, ofreciendo una guía para profesionales que buscan analizar y transformar sus prácticas, así como para asesores, formadores y equipos directivos. El libro aborda la formación del profesorado reflexivo y cómo la práctica reflexiva puede mejorar la eficacia y la ética en el trabajo docente.