Este libro explora la intersección entre la educación científica y los estudios de la ciencia, buscando cerrar la brecha entre estos dos campos. Aborda la inducción de la próxima generación de científicos y la difusión de la comprensión pública de la ciencia. Los temas incluyen la instrucción científica, la experimentación, el constructivismo y la modificación de la imagen de la ciencia para los niños.