Este libro de Jean Pierre Astolfi explora el concepto del error en el ámbito educativo, proponiendo una perspectiva constructiva y didáctica. A través de un lenguaje práctico y bajo la influencia de Piaget y Bachelard, el autor invita a los docentes a reconsiderar el significado del error, valorándolo como una oportunidad para el aprendizaje y la creatividad. El libro forma parte de la colección Investigación y Enseñanza de Diada Editora, y se centra en las ideas y concepciones de los alumnos, transformando la visión tradicional del error en un elemento interesante y plural en el proceso educativo.