El estudio de la adquisición del lenguaje es hoy objeto de múltiples investigaciones, pero también de controversias sobre aspectos fundamentales de la teoría y método de las ciencias del comportamiento. El autor del presente tomito ha procurado dar a estos debates toda la importancia que merecen. La psicología, por su naturaleza, tiene que describir primariamente sus características propias. Si se trata del lenguaje, una parte importante de esta descripción proviene de la lingüística. Pero los datos de esta ciencia no agotan las cuestiones que se plantea la psicología, sobre todo desde el punto de vista de la psicología del aprendizaje y de la psicología general del desarrollo.\n Después de haber caracterizado el lenguaje como función original, y haber descrito sus estructuras y génesis, el autor lo considera como función integradora y examina sus repercusiones en otros aspectos de la organización del comportamiento. Examina problemas referidos a las relaciones entre lenguaje y pensamiento, lenguaje y percepción, lenguaje y motricidad, lenguaje y personalidad. Su objetivo es discutir los temas fundamentales, apoyándose en los conceptos y hechos más significativos. De esta forma, la obra ayudará al psicólogo, al reeducador, al psiquiatra y al lingüista a orientarse entre los múltiples trabajos de psicolingüística genética.