Este libro, bajo la dirección de Merlin C. Wittrock, presenta una visión actualizada del conocimiento pedagógico actual. Incluye trabajos que ofrecen una panorámica de los aspectos teóricos, metodológicos y epistemológicos de la investigación de la enseñanza. Se analizan los principales enfoques contemporáneos y los métodos más utilizados, valorando las repercusiones de los resultados en la elaboración de teorías sobre la enseñanza, su planificación y mejora. También se reflexiona sobre el alcance de la investigación educativa.