Este manual interdisciplinar aborda las corrientes conceptuales actuales en los procesos de desarrollo, la prevención, evaluación e intervención en distintos trastornos y contextos del desarrollo infantil. Se presenta el marco conceptual desde las vertientes psicológica y neuropsicológica, exponiendo los aspectos preventivos desde los ámbitos de la salud y educativo. Se centra en la evaluación neuropediátrica y sensomotriz, presentando pruebas generales de evaluación del desarrollo infantil, ambiental y familiar. Aborda la intervención familiar, especialmente en familias con niños con trastornos del desarrollo. Es un texto de referencia para estudiantes y profesionales de educación social, enfermería, fisioterapia, logopedia, magisterio, medicina, pedagogía, psicología, psicopedagogía y trabajo social.