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Este manual de prácticas está diseñado para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de la psicología de la educación y del desarrollo en la edad infantil. Dirigido a estudiantes de magisterio y personas interesadas en la educación infantil, el libro analiza de manera rigurosa y científica elementos clave del desarrollo cognitivo en niños. Incluye objetivos, procedimientos, materiales necesarios y sugerencias para la presentación y discusión de datos, adaptándose a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior.
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