Este libro ofrece una visión formativa y práctica de la programación por competencias. Los primeros capítulos establecen las bases teóricas, mientras que la parte práctica se centra en cómo programar y evaluar competencias, además de proponer ejemplos prácticos. Incluye un glosario y bibliografía para profundizar en los temas tratados. Dirigido a profesores de educación primaria y secundaria, este libro es un apoyo clave para adaptar las programaciones didácticas a los principios pedagógicos de la LOE.