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Este libro, escrito por Wilhelm Reich y Vera Schmidt, explora la intersección entre el psicoanálisis y la educación. Publicado por Orbis en 1984, esta edición en tapa dura ofrece una visión profunda de cómo los principios psicoanalíticos pueden influir y mejorar las prácticas educativas. El libro consta de 189 páginas y está escrito en español, lo que lo hace accesible para los lectores hispanohablantes interesados en la psicología y la pedagogía.
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